La estrategia puesta en marcha por el Grupo de Investigación de Evolución Artificial, perteneciente a la universidad extremeña, se remonta a un primer concurso celebrado en el año 2000, que pretendía recuperar diferentes títulos antiguos, y que continuó con el diseño de diversos productos multimedia, siempre orientados a despertar el interés por aprender a través de los soportes informáticos más novedosos, subrayó el profesor universitario.
NUEVOS VIDEOJUEGOS PENSADOS DESDE LA UEx
El último proyecto que la Universidad pretende dar a conocer "dentro de un año" se ha bautizado como Chapas y es una recreación del tradicional juego popular, consistente en realizar un itinerario junto a varios jugadores de la forma más rápida. La principal peculiaridad es que el camino que debe recorrer cada usuario es un itinerario repleto de preguntas sobre Historia, según informó Fernández de Vega.
Además, los investigadores de la UEx están "centrados" en la mejora tecnológica de la conocida como "realidad inventada". Bajo este término se ha acuñado una línea que persigue el uso de los videojuegos más allá de la pantalla del ordenador.
"Que el niño pueda extender el escenario limitado de su monitor a todo el espacio de su habitación. Nuestro reto es aumentar las perspectivas que cada chaval obtiene de los recursos", apunta el director del seminario.
Este curso de verano se desarrolló en Almendralejo (Badajoz) y está patrocinado por el Consorcio IdenTIC, Fundación Ciudadanía y el ayuntamiento de esta localidad. La inauguración estuvo presidida por el secretario general de la Universidad, Francisco Álvarez.