El pasado miércoles, la consejera de Educación, Eva María Pérez, y los representantes sindicales hacía balance de lo que ha supuesto el Acuerdo para la Mejora de la Calidad de la Educación en Extremadura. Pese a que algunos objetivos quedaban por cumplir, todos coincidían en que este acuerdo ha supuesto un avance en la enseñanza extremeña.

Fruto del acuerdo se decidió reconocer la implicación del profesorado en tareas que tuviesen que ver con los idiomas y las nuevas tecnologías mediante una compensación económica. Sin embargo, la Asociación de Docentes de la Enseñanza Concertada en Extremadura asegura que los profesionales de la educación concertada no perciben ningún complemento salarial por realizar dichos trabajos.

En el documento firmado entre la Consejería y los sindicatos se establecía una subida salarial de manera lineal para los próximos tres años para los profesores de la enseñanza pública. En 2007 percibieron 600 euros más al año y esta cifra fue de 1.800 euros anuales más el pasado 2009. Sin embargo, los profesionales de la concertada comenzaron a percibir este incremento a partir del año 2008.

Esto se ha traducido, según el presidente de la Asociación de Docentes de la Enseñanza Concertada en Extremadura (Adecex), Víctor Rodríguez, en que los docentes concertados perciban menos ingresos que sus compañeros de la educación pública. "En 2010 un profesor concertado, sin antigüedad ni cargo docente temporal, percibe 3.761 euros menos que su homólogo público y 8.924 menos si la antigüedad es de 30 años", asevera Rodríguez.

En el caso de los profesionales que, además, ejercen como Tutores y Jefes de Estudios en un centro de Secundaria con menos de 600 alumnos, la diferencia es de más de 12.000 euros anuales. "Además, el concertado realiza hasta un 38% de jornada lectiva semanal más que el profesor público", explica el presidente de Adecex.

El acuerdo recogía, además, la reducción progresiva de la jornada lectiva para los profesores mayores de 55 años, algo que, según Rodríguez, no existe para los docentes de la concertada.

FUTURA LEY DE EDUCACIÓN

En el balance del Acuerdo del 2006, la consejera de Educación, Eva María Pérez, señalaba que la futura Ley de Educación de Extremadura tendrá éxito en la medida en que el profesorado la asuma como propia. Sin embargo, según Víctor Rodríguez, Adecex lleva solicitando desde 2007 una reunión con la Consejera para hablar sobre las mejoras de los profesionales de la concertada y poder, también, participar en el debate sobre la Ley de Educación.

"Nuestra mano para el diálogo sigue tendida, nuestra voluntad de contribuir a la mejora de la calidad educativa bajo el principio de equidad es firme", sentencia Víctor Rodríguez. Desde esta Asociación recuerdan a la Consejería de Educación, y a su representante, que para conseguir un sistema educativo a la altura del europeo es necesario garantizar la equidad entre los profesionales. "Queremos recordarle que un parámetro de calidad es la homologación de las condiciones de trabajo de los centros sostenidos con fondos públicos y que en dicha variable somos los últimos en España" sentencia el presidente de Adecex.