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Extremadura
Eva María Pérez cree fundamental que los sectores educativos ''se pongan manos a la obra'' para conseguir un Sistema Educativo de igualdad
Sandra Gallego Chaves   
25 nov 2005 actualizado 17:14 CET :: Leído 63 veces
La consejera de Educación, Eva María Pérez
La consejera de Educación, Eva María Pérez
Dada la gran importancia que tiene hoy en día la educación en nuestra sociedad, desde la Consejería de Cultura se ha puesto en marcha un programa de debates con la finalidad de determinar como funciona el sistema educativo extremeño y con ello, prestar las soluciones necesarias. En esta línea, la Consejera de Educación, Eva M ª Pérez ha declarado la necesidad de que todos los sectores educativos trabajen conjuntamente para conseguir un sistema de “igualdad y equidad”.

Respecto al programa en sí, la Consejera ha anunciado que en él han participado unos 186 centros, lo que representa un 94%. Así mismo, el próximo día 29 se celebrará en el Palacio de Congresos unas jornadas de debate, donde se espera que participen 800 personas de los diferentes sectores educativos.
 
Según ha comentado Eva M ª Pérez, la jornadas se estructuran en cuatro ejes, el alumnado, el profesorado, la “vida en los centros docentes” y la formación para la vida y el acceso al mundo del trabajo. En cada uno de ellos, se tratará diversas temáticas como por ejemplo, la atención a la diversidad, convivencia escolar, conflictividad, formación profesional o inserción laboral, entre otros.
 
Por otra parte, la Consejera ha manifestado que con este proyecto se está dando una respuesta a la sociedad y al mismo tiempo se está contestando a la opinión del PP sobre que este debate “es ficticio e irreal”, a lo que Pérez ha contestado que le parece una falta de respeto hacia todos los miembros de la comunidad educativa, ya que en él se representa al 94% del total.
 
Sin ahondar demasiado en los informes preliminares obtenidos de este proyecto, Eva M ª Pérez no ha querido entrar en demasiados detalles, para evitar restar protagonismo a los participantes del debate, pero aún así, ha adelantado que algo que ha podido deducir de estos informes es la gran diferencia que hay entre los sectores educativos, poniendo como ejemplo,  que los padres creen que la educación es una responsabilidad única de los profesores, o que los alumnos ven a estos como sus enemigos. En contra de todo ello, la Consejera de Educación ha declarado que dichos sectores no se deben de mirar de reojo, sino que se dé una implicación real porque “no todo no es tan extremo como se pinta”.
 
Así, ha aprovechado su comparecencia para animar a que todos participemos de estas jornadas de debates, puesto que lo que está en juego es la Educación.

Colegio Glacis de Badajoz
 
Ante la pregunta de la prensa, la Consejera se ha visto obligada a responder a una cuestión, que a su entender debe tratarse con suma delicadeza “cosa que no se está haciendo”, ha señalado. Lo único que ha pronunciado al respecto es que la Junta no va a tomar posiciones ya que por un lado existe la presunción de inocencia y por otro, una denuncia de presuntos abusos contra un profesor hacia unas alumnas. Así, ha mencionado que no es tarea fácil que la Administración Autonómica tome un decisión, puesto que se trata de “una situación difícil”. Además, ha añadido que  “somos muy escrupulosos para preservar el derecho del profesor y las alumnas”.

 
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