Extremadura Noticias El PP exige medidas estructurales ante el fracaso escolar Extremadura |
| El PP exige medidas estructurales ante el fracaso escolar |
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 Cesar Diez Solis El secretario general del PP de Extremadura y portavoz en materia educativa, César Díez Solís, ha asegurado que los últimos datos hechos públicos sobre fracaso escolar en nuestra comunidad demuestran que la consejería de Educación es incapaz de atajar el principal problema de nuestro sistema educativo. Según estos datos, tres de cada diez alumnos no logran obtener el título de graduado en ESO a los 16 años, siendo además una de las regiones con mayor número de repetidores en la enseñanza obligatoria y con mayor tasa de abandono prematuro de los estudios. El PP considera "insostenible" la variable de 32,4% de fracaso escolar referida al último año registrado, 2006, y "totalmente insuficiente" la reducción de algo más de dos puntos con respecto al año 2000, fecha en la que se asumen plenas competencias en materia educativa, situándose la región, como la séptima comunidad con mayor índice de alumnos que no titulan en secundaria "y sin posibilidad de cumplir ni uno sólo de los objetivos planeados en la cumbre de Lisboa para el año 2010". "Volvemos a los niveles del año 2004, con el mismo registro que en 2006, a pesar de la puesta en marcha en el curso 2004-05 de los programas de apoyo, acompañamiento y refuerzo educativo en áreas instrumentales tanto en horario lectivo como no lectivo, con los que se pensaba reducir considerablemente el fracaso escolar en Extremadura", afirma Díez Solís, quién ha instado a la Junta a que haga públicos los resultados académicos del pasado curso, 2007-08, para que se constaten los efectos del famoso y controvertido "plan experimental de refuerzo para la consecución de los niveles imprescindibles de promoción y titulación" en el que se han visto implicados más de 10.000 alumnos y 737 profesores de 105 centros de secundaria, y que ha supuesto para las arcas públicas más de 1,5 millones de euros. El responsable de educación del PP extremeño ha achacado a la LOGSE, "aplicada hasta sus últimas consecuencias" en Extremadura, el bajo nivel educativo en nuestra comunidad y el "alejamiento" de la administración de los problemas reales de las aulas, así como a la "incapacidad" por atajar los problemas de convivencia, la pérdida de autoridad y desconsideración de los docentes, "que encuentran dificultades para impartir sus clases con normalidad, así como la continua rebaja de los contenidos educativos y la escasa participación de las familias". SOLUCIONES |
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