El Presidente Autonómico de CSI-CSIF Enseñanza, Adrán Vivas,  exigió hoy a la Administración regional, un mayor esfuerzo económico y una racionalización del gasto.

El sindicato argumenta esta petición en base a la implantación de las nuevas enseñanzas establecidas en la LOE, asi como la necesidad de los colegios públicos extremeños de personal no docente que realice las tareas administrativas, encomendadas actualmente a los equipos directivos.

Además de la urgencia de reducir las ratios profesor alumno para conseguir una enseñanza personalizada que permita reducir los "altos niveles" de fracaso escolar y de abandono prematuro en Extremadura y la revisión de la Red de Centros de Secundaria, sobre todo en Cáceres.

CSI-CSIF, a través de una nota de prensa, rechaza "absolutamente" la medida política del presidente del gobierno de reducir la oferta de empleo público para 2009 el 70%. En su opinión, esta medida "echa por tierra" todo el trabajo realizado en Extremadura por Sindicatos de la Enseñanza y la Consejería de Educación en los últimos ocho años.
"La inestabilidad laboral y la precariedad en el colectivo docente provocan un deterioro en el sistema educativo que ya hemos sufrido durante muchos años en Extremadura y que estábamos en camino de superar", manifiesta Adrián Vivas

Según el presidente autonómico de de CSI-CSIF Enseñanza, en el año 2000 había una tasa de interinidad del 30% en nuestra Comunidad, cuando las recomendaciones de los organismos europeos se sitúan en el 7-8%. Actualmente, y gracias a las últimas Ofertas de Empleo Público en Educación se ha conseguido reducir las tasas de interinidades al 14% en Secundaria y al 7% en Maestros.

Por otra parte, CSI-CSIF, muestra su satisfacción por los últimos datos de la secundaria en Extremadura publicados por la consejería, "fruto del esfuerzo de los profesores y de las medidas adoptadas por sindicatos y consejería", como el acuerdo para la mejora de la calidad de la educación en Extremadura, el compromiso social por la Convivencia, las campañas de Dignificación de la Labor Docente.

Además de una subida de la tasa de promoción de 4 puntos en el último curso en los cuatro cursos de Secundaria. (En 2006-07: 74%. En 2007-08: 78%); una subida de la tasa de titulación en 3º ESO de 11'85 puntos en cuatro años. (En 2004-05: 67'1%. En 2007-08: 78'95%) y una subida de la tasa de titulación en 4º ESO de 5'1 puntos en el último año. (En 2006-07: 75'4%. En 2007-08: 80'5%).

PROPUESTAS PRESENTE CURSO

CSI-CSIF exige a la Consejería de Educación, para el presente curso su participación en la elaboración de la ley de Educación de Extremadura; el cumplimiento riguroso del Compromiso Social por la Convivencia firmado por CSI-CSIF y la Consejería en noviembre de 2006; la Revisión de la Red de Centros de Extremadura, sobre todo de Secundaria y en Cáceres y la reconsideración de las pruebas extraordinarias en Septiembre por parte de la Consejería de Educación.

Al respecto de está última propuesta, "que es la de los profesores", CSI-CSIF señala que si no se acepta la propuesta de exámenes en septiembre a los alumnos de Secundaria, porque hay familias que no pueden pagar las clases particulares en verano, "como ya han dicho algunos responsables de la Consejería, que contraten a interinos de las listas de interinidades para alumnos de familias desfavorecidas".

Con ello, y según Vivas, se conseguiría que los alumnos adquiriesen los niveles educativos que no tienen, que la enseñanza volviera a estar "prestigiada y valorada"; todos los alumnos estudiarían en igualdad de condiciones y que los interinos "trabajasen y consiguiesen méritos y recursos, mejorando nuestra sistema educativo".

Añade, por último entre sus propuesta, la mejora en el Concursillo, que permitan aumentar el número de profesores que puedan conciliar la vida laboral y familiar y la convocatoria de Oposiciones a Cátedra por Concurso de Méritos.