Considera que la "obsesión" de FREAPA por aumentar el número de días del calendario escolar "se contradice con su apoyo incondicional a celebrar las pruebas extraordinarias en junio, pues con estas pruebas se deja de avanzar en el programa cerca de un mes, además de impedir que los alumnos suspensos puedan recuperar los conocimientos no adquiridos durante el curso en los meses de verano".
Así pues, el argumento que esgrime de que el calendario sea suficientemente amplio como para desarrollar el currículo escolar, "se cae por su propio peso". Y afirma que "lo que menos necesita nuestra Educación son divisiones, rivalidades y defensa de interese individuales".
CSI-CSIF anuncia que defenderá el mejor calendario para el subsistema educativo extremeño, independientemente del número de días que tenga (siempre dentro de los márgenes establecidos por la LOE: 175 días). No obstante, indica que es conveniente saber que Extremadura es de las Comunidades que más días lectivos tiene; "pero lo importante no es el número, sino la racionalidad y la calidad educativa".
Por ello, CSI-CSIF pide al representante de los padres que deje trabajar a los técnicos de la Educación "y que no divida a la comunidad educativa. La Educación nos necesita a todos".