Según el Colegio Oficial de Peritos e Ingenieros Técnicos Industriales de Badajoz, los planes de estudio propuestos perjudicarán a una profesión básica que contribuye al progreso y futuro de Extremadura, además de señalar que la estructura actual de los estudios de ingeniería aleja a nuestra región de los objetivos de Bolonia.

La reforma universitaria en España que debe culminar dentro de un año con la adaptación al plan Bolonia ha despertado polémica y opiniones discrepantes. Desde la sociedad civil extremeña, el Colegio Oficial de Peritos e Ingenieros Técnicos Industriales de Badajoz (COPITIBA) quiere trasladar a la opinión pública regional su posición respecto a los pasos que el Gobierno de la Nación está adoptando y sus repercusiones en el ámbito profesional y social para los Peritos e Ingenieros Técnicos Industriales.

En ese sentido, desde Copitiba se cuestiona el Acuerdo del Consejo de Ministros del pasado 26 de diciembre por el que se "establecen las condiciones a las que deberán adecuarse los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos que habiliten para el ejercicio de las distintas profesiones reguladas de ingeniero técnico e ingeniero" y en el que se sanciona el mantenimiento de la situación actual de la Ingeniería.

Planes de estudio que nos alejan de Europa

La insistencia en mantener la estructura actual de los estudios de ingeniería aleja a España de los compromisos suscritos en la Declaración de Bolonia (e incluso de las propias disposiciones educativas del Gobierno Español) y sume a la ingeniería española en una "ciénaga de subdesarrollo", impidiendo que los futuros títulos de grado tengan el nivel que se corresponde con los desarrollados en las universidades europeas y en las de Estados Unidos y Japón, entre otros países de referencia.

La necesidad de cursar un máster para alcanzar las atribuciones profesionales de la ingeniería -como se contiene en el citado Acuerdo y en las Órdenes Ministeriales que lo desarrollan- supone una verdadera "estafa social" para los estudiantes y sus familias, ya que prolongará innecesariamente la estancia de éstos en la universidad y, en consecuencia, les supondrá un coste económico inaceptablemente gravoso y superfluo, ya que con un título de grado adecuadamente diseñado es posible formar al ingeniero en toda su plenitud, reservando los másteres para la especialización. Esta decisión se alinea así con las posturas más conservadoras de la Universidad, despreciando las necesidades de la pequeña y mediana empresa y haciendo caso omiso de sus obligaciones sociales.

Razones para la discrepancia

COPITIBA concreta su rechazo, básicamente, en los siguientes
puntos, ya que dicen no se incorpora en el borrador de OM las competencias de carácter generalista definidas para cada rama de la ingeniería, que posibilita asumir las atribuciones plenas en el ámbito de la rama de la ingeniería que se trate.
A ello añaden que no se hace la correspondiente reserva de nombre en el titulo de grado que identifique a cada rama de la ingeniería, ni se elimina en la OM la referencia o consideración de especialidad en el titulo de grado.
No se definen los másteres de manera que éstos supongan concretas especializaciones del titulo de grado, impidiendo, además, cualquier posibilidad de máster integrado y reconociendo el acceso directo de los ingenieros de grado a los másteres correspondientes, como única vía de acceso a éstos.
Señalan además que no reconocer al trabajo de fin de grado su denominación como Proyecto, en concordancia con el nivel que corresponde a las atribuciones y funciones profesionales de la Ingeniería.

Defensa de la dignidad profesional

Es por ello, por lo que desde COPITIBA, en uso de nuestra responsabilidad y en defensa de nuestras instituciones, como representantes legales de los 1.200 profesionales de la ingeniería técnica industrial en la Provincia de Badajoz y los 99.000 del resto de España, se dispone a acudir a los tribunales para hacer cumplir la ordenación universitaria, plasmada en la legislación vigente derivada de los compromisos adquiridos con la firma de la Declaración de Bolonia, y para conseguir una ingeniería homologable con los más desarrollados países del mundo.