 La consejera de educación, Eva María Pérez, durante su intervención en la sesión plenaria del Parlamento extremeño La consejera de Educación, Eva María Pérez, anunció hoy ante el Pleno de la Asamblea de Extremadura, que se dotará a los centros de Secundaria de la región de un ordenar portátil por cada alumno.
Así lo indicó la consejera en su comparecencia a efectos de informar de las medidas anunciadas para mejorar los niveles de promoción y titulación, modernización tecnológica y conciliación de la vida laboral y familiar, entre otras, acordadas en el último Consejo de Gobierno Extraordinario de la junta de Extremadura. La dotación de portátiles, manifestó Eva María Pérez, se realizará de forma progresiva, “no de golpe”, donde los docentes también dispondrán de un ordenador propio, por lo que, agregó, si se aprueba en el próximo de Consejo de Gobierno, la Consejería de Educación procederá a la compra, en principio, de 3.200 portátiles. Esta medida, continuó diciendo la consejera, ayudará a favorecer la autonomía personal del alumnado de Secundaria, que hasta el momento ha tenido que compartir un ordenar entre dos como mínimo, además de que se conseguirá disminuir el consumo eléctrico. Además, las familias que lo soliciten recibirán una ayuda económica para la conexión a internet y la compra de un ordenador, medida que “mejorará la formación educativa de los alumnos”, apuntó Pérez. 250 pizarras digitales más  Eva María Pérez, consejera de Educación de la Junta de Extremadura Dentro de las medidas adoptadas en el Consejo de Gobierno Extraordinario, la consejera citó la dotación de pizarras digitales interactivas a todos los centros, que convierte a Extremadura en la primera comunidad autónoma en este aspecto.En este sentido, Eva María Pérez informó de que hay centros de educación Secundaria que han solicitado esta pizarra, por lo que anunció que su Consejería dotará a los institutos de la región de 250 pizarras, que se sumarán a las 558 de las que ya disponen los centros de Primaria. Plan Específico de Refuerzo En la misma línea, Pérez subrayó que se ha puesto en marcha el Plan Especial de Refuerzo, a través de cual se ofrecen refuerzos extraordinarios a los alumnos de Secundaria en riesgo de suspender todas las asignaturas en convocatorias extraordinarias. Mediante este Plan, agregó, los centros establecerán los planes de actuación que incluirán medidas individualizadas, donde paralelamente, la Consejería pondrá a disposición de estos centros los recursos oportunos y necesarios, tanto económico como de personal, para desarrollar mejor esos planes. En este Plan están participando hasta la fecha unos 105 alumnos de Secundaria, más de 10.000 profesores y más de 700 familias, donde los profesores están recibiendo 40 euros por cada hora extra, aseveró la consejera. Aulas matinales y comedores En cuanto a las medidas adoptadas para conciliar la vida familiar y laboral, Eva María Pérez recordó que en la región hay 131 comedores escolares, y adelantó que en el próximo curso se abrirán 31 más, y al final de la presente legislatura el 70 por ciento de los centros de Infantil y Primaria dispondrán de este servicio. Además, la consejera añadió que también se abrirán 82 nuevas aulas matinales, llegando al final de esta legislatura al 80 por ciento de los centros de la comunidad autónoma. Pérez también subrayó que todas estas medidas se unen a las ya existentes, tales como la Plataforma Rayuela, la Plataforma Avanza o la página web Educarex, entre otras muchas. “Chapuza” educativa  Cesar Díez Solis, secretario general del PP y portavoz en materia de Educación Por su parte, el diputado del Grupo Parlamentario Popular, César Díez Solís, calificó las medidas mencionadas por la consejera como “chapuza educativa” y como una forma de “maquillar el fracaso escolar existente en la región”, ya que, según él, no evitan el cada vez mayor número de alumnos que abandonan sus estudios, no mejoran su nivel de comprensión ni la formación educativa.El encargado de responder a Díez Solís fue el diputado socialista, Antonio Gómez Yuste, quien argumentó que no se puede calificar de “chapuza ni fracaso” el Plan ni las medidas, ya que los resultados aún no se han visto, y éstos serán visibles una vez finalice el curso escolar. En su turno de réplica, Eva María Pérez afirmó que Extremadura ha sido la comunidad autónoma en la que mejor ha evolucionado el fracaso educativo entre 2002 y 2005, y añadió que entre 2001 y 2006 la tasa de abandono de los estudios disminuyó en 2,6 puntos. |