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La Asamblea cumple una “asignatura pendiente” de romper las barreras de comunicación con la comunidad sorda Asamblea |
| La Asamblea cumple una “asignatura pendiente” de romper las barreras de comunicación con la comunidad sorda |
| Sandra Gallego Chaves |
| 08 jun 2006 actualizado 17:58 CET :: Leído 226 veces |
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Los Plenos de la Asamblea de Extremadura se adaptarán al lenguaje de signos Al menos así lo explicó la secretaria primera de la Mesa de la Asamblea, M ª Ascensión Murillo, tras presentar en el Centro de Educación Especial “Emérita Augusta”, una nueva versión de la mascota del Parlamento, Aforín, adaptada para deficientes auditivos. Además, invitó a los alumnos y profesores del centro a visitar las instalaciones de la Asamblea para el próximo curso escolar. Con esta visita, Ascensión Murillo contribuía una vez más, a la larga lista de actividades que la Asamblea de Extremadura ha desplegado para hacer ver que ésta “es realmente la Casa de todos los extremeños”. Según dijo durante su intervención, la presencia hoy en dicho centro y la adaptación de “Aforín” para personas con discapacidad auditiva, ha servido para cumplir con una “asignatura pendiente” como es la de “romper las barreras de comunicación” y programar actividades dirigidas a este colectivo. Y todo ello, -aseguró- para hacer posible que “no vuelva a ver problemas de comunicación”. En este sentido, adelantó que en breve todos los plenos que se celebren en la Asamblea estarán adaptados para traducir la información al lenguaje de signos; al igual que posiblemente ocurra con el Debate del Estado de la Región, que será retransmitido por televisión, los días 15 y 16 de junio. Por último, Murillo recalcó que uno de los objetivos que se han marcado desde el Parlamento a lo largo de esta legislatura, no se ha centrado exclusivamente en la actividad parlamentaria, sino también en “proteger y acercar” la cultura al ciudadano, y de participar en los actos de los colectivos que tienen más necesidades. ENCUENTRO CON LOS CHAVALES Momentos antes de atender a los medios de comunicación, la secretaria primera de la Mesa de la Asamblea no dudó en mantener una conversación con los alumnos del centro, donde les explicó con detalles qué es el Parlamento, quiénes lo constituyen y las funciones que desempeña. Expuso que la Cámara regional tiene “una sensibilidad especial” con aquellos que tienen menos o que necesitan más y les invitó a visitar dichas instalaciones en el comienzo del próximo curso escolar, al tiempo que les animó a participar de la vida política en la región. Como muestra de ello, propició un turno de preguntas en donde contestó a todas y cada una de las inquietudes de los alumnos de este centro. |

