La diputada popular, Josefa Valadés, insta a la Junta a presentar un Plan de Formación para las Familias

La encargada de defender esta Propuesta fue la diputada popular, Josefa Valadés, quien recordó que la estrategia de Lisboa, de cara a 2010, fija la necesidad de mejorar la participación del ámbito familiar en el educativo.

En este sentido, Valadés destacó que en Extremadura es “imprescindible” prestar una atención integral a la formación educativa de padres y madres como instrumento para la potenciación de la calidad de la enseñanza, prevenir el fracaso escolar y mejorar el rendimiento y el clima de convivencia en los centros educativos.

En base a esto, la popular recordó que en noviembre de 2006, la Consejería de Educación firma un Anexo al Compromiso Social por la Convivencia con las Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos, entre cuyas medidas se encuentra el favorecer la formación de las familias, a través de un Plan Marco de Formación, convirtiendo esta formación en una de las líneas directrices del mismo.

“Menos ruidos y más nueces es lo que debe procurar y hacer la Consejería de Educación”, sentenció Valadés, que añadió que esta institución debe de “dejar de parchear la educación y establecer unos planes con medidas y objetivos específicos y bien estudiados”.

Asimismo, consideró “una verdadera necesidad” que la escuela vaya paralela a la vida familiar, ya que “vivimos en una nueva sociedad que necesita el empuje de la Administración educativa para poder mejorar nuestros niveles educativos y para poder mejorar todo lo que supone en Extremadura educación, convivencia, civismo, y necesitamos el apoyo padres”, aseveró la popular.

Por su parte, el diputado del Grupo Parlamentario Socialista, Antonio Gómez Yuste, manifestó que estas propuestas y preocupaciones del PP “llegan tarde”, ya que desde que la Junta de Extremadura asume las competencias, la Consejería de Educación ha tenido como prioridad que los padres y madres de alumnos estén formados e informados.

En este sentido, el socialista mencionó algunos de los documentos, que se han ido generando en los último años, encaminados a la mejora de la calidad educativa, y que han culminado en un Plan de Formación para las Familias, en cuyo borrador se está trabajando desde hace un año y medio, y en el que colaboran la FREAPA y la CONCAPA.

El segundo documento que citó fue el “Plan Regional de la Convivencia Escolar en Extremadura”, que refleja que la familia constituye un ámbito fundamental de intervención para la promoción y mejora de la convivencia de los centros, y a través del cual se elaborará el texto “El compromiso de las familias extremeñas con la educación”.

El tercer documento al que hizo alusión el diputado socialista fue el Compromiso Social por la Convivencia, en el que se pone de manifiesto que las AMPAS promoverán la creación de escuelas de padres y madres.

El último documento que mencionó fue “El Compromiso de la Familia Extremeña con la Educación”, que responde a los preceptos de la LOE y es una consecuencia de las conclusiones de los debates educativos celebrados en Extremadura.

En “El Compromiso de las Familias Extremeñas con la Educación” se contempla el derecho de las familias a que se les facilite una formación precisa, y uno de sus objetivos es la participación de las familias en los centros, a través de “El Protocolo de Compromiso de la Familia-Escuela”.

 En este protocolo-compromiso de la familia-escuela cada centro elabora su propio protocolo, colaborando con los padres y de acuerdo con las características de cada alumno, de sus alumnos.

En la misma línea, Yuste habló desde el punto de vista de los Centros de Profesores y Recursos (CPR), puestos en marcha por la Consejería hace casi dos años, “CPR que hemos transformado en centros de profesores y familias”.

El curso pasado se llevaron a cabo más de 60 acciones formativas en los distintos CPR de la región, dirigidas directamente a las familias.