El director general de Personal Docente, Diego Mostazo, que compareció ante los medios para dar respuesta a una pregunta con respuesta oral sobre las plazas de maestros de audición y pedagogía terapéutica en Badajoz, señaló que el plan que solicita el Grupo Popular no es necesario porque ya existe.

Además, dijo que de los 700 centros educativos existentes en la región algo más de 300 han sido este año evaluados o visitados, de manera que "todas las incidencias que se hayan podido encontrar están o corregidas o en camino de corregirse", y al respecto indicó que los centros que aún no han sido atendidos los serán en virtud de los planes de la Consejería de Educación.

En cuanto a las incidencias más frecuentes atendidas por el personal dedicado a la prevención, se refieren a la luminosidad en determinados puntos de los centros, así como pasamanos, "algún escalón" o cuestiones de la señalización. Por tanto, se trata de "pequeñas deficiencias que en la mayor parte de los casos son cuestiones de los propios centros que se pueden solucionar con carácter inmediato".

Asimismo, se refirió a las guías puestas a disposición por la consejería para la realización de planes de autoprotección, en los que se aportan las pautas a seguir por cada uno de los agentes que intervienen en un centro, como son los profesores, los alumnos, los padres de éstos e incluso los ayuntamientos, para la determinación de planes de evacuación en caso de emergencia, y otras medidas que se refieren a la prevención de estrés, problemas de afonía de los docentes, entre otras cuestiones.

Finalmente, comentó que cada uno de los 18 centros de profesores y recursos de la región celebran constantemente curso de prevención de manera que, de los 15.000 profesores de la región, solo este año han participado en actividades de esta materia un total de 2.400 docentes.

Por su parte, el diputado popular César Díez Solís, fue el encargado de solicitar la creación por parte de la Junta de Extremadura de un plan de prevención y seguridad en los centros educativos. Así, indicó que la prevención y la seguridad en los centros se ha convertido en un derecho "básico" para los alumnos y profesores extremeños.

Según dijo, en los colegios e institutos no existen acciones preventivas y que, por tanto, "no son centros seguros", y se refirió en concreto a servicios prestados por la Consejería de Educación como el trasporte o los comedores. Por otro lado, apuntó las "innumerables barreras arquitectónicas" existentes en los centros.

Por otro lado, propuso la creación de una Comisión que vele por el cumplimiento de las medidas recogidas en los planes, y criticó que hasta la fecha ninguno de los 15.000 profesores de la región haya sido sometido a un chequeo médico para conocer su estado de salud.

PRÁCTICAS PRÓTESIS DENTAL

Por otro lado, el director general de Formación Profesional, José Luis Velilla, dijo que en el curso 2006/2007 "no hay ningún problema" por falta de espacio para la realización de prácticas en los ciclos formativos de prótesis dental del IES José manzano de Don Benito.

Al respecto, indicó que el problema surgió el pasado curso y que en su momento se tomaron las medidas necesarias para acoplar el número de alumnos a los puestos para la realización de las prácticas.

Sin embargo, el diputado popular César Díez Solís se refirió a la solución de este problema citando el refrán de "muerto el perro, se acabó la rabia", y matizó al respecto a que la solución aplicada por la Consejería de Educación fue reducir el número de alumnos.

Explicó que el pasado curso había dos grupos para el desarrollo de las clases prácticas, en uno de los cuáles había 15 alumnos y en el otro 25. La solución, por tanto, fue reducir los dos cursos a la quincena de matriculados.

MAESTROS DE AUDICIÓN

Otro de los asuntos tratados en la comisión fue la situación de las plazas de maestros de audición y lenguaje y pedagogía terapéutica, adjudicadas en el último concurso de traslados para prestar servicios en distintos IES de la ciudad de Badajoz, gracias a otra pregunta con solicitud de respuesta oral ante comisión presentada por el Grupo Popular.

El diputado Pedro del Pino dijo que este colectivo de maestro sufre un problema doble. Por un lado, apuntó que los maestros de pedagogía terapéutica y audición y lenguaje con "plaza en en propiedad" en IES no vieron publicado el ámbito de su itinerancia.

Así, dijo que la propuesta de la Consejería fue la de compartir horas en el mismo centro, pero no para educación especial, sino para educación compensatoria, a pesar de que esta labor corresponde a los maestros generalistas.

En respuesta a las explicaciones solicitadas por el Grupo Popular, el director general de Personal Docente, Diego Mostazo, negó la existencia de problema alguno y apuntó que desde que Extremadura recibió las competencias en materia educativa todos los centros educativos cuentan con maestros de pedagogía terapéutica y que "la mayor parte" de ellos está siendo dotados con profesores de audición y lenguaje.

Por otro lado, remarcó que ningún profesor de Extremadura ha sido obligado a ocupar ninguna plaza, sino que "todos ellos han ido voluntariamente a las plazas y a todos ellos se les ha dado la oportunidad de renunciar".

Mostazo dijo que la administración educativa está "muy satisfecha" por el hecho de que más de 600 profesores se hayan incorporado para la atención a alumnos con necesidades educativas especiales, y "sobre todo" destacó que el 91 por ciento de la plantilla tiene carácter estable.